วิธีการทำการศึกษารูปภาพ มาดูวิธีทำกัน
การศึกษาภาพเป็นหนึ่งในสิ่งที่ง่ายที่สุดในการเพิ่มการบ้านของคุณและเป็นสิ่งที่มีคุณค่ามากที่สุด มาดูวิธีทำกัน
สิ่งที่คุณต้องการ
คุณจะต้องเลือกศิลปินและมีรูปภาพขนาดพอเหมาะโดยศิลปินคนนั้นสำหรับบทเรียนการศึกษารูปภาพของคุณ
วิธี
เอาล่ะ เรามาศึกษาภาพกัน แล้วเราจะอธิบายขั้นตอนที่เราใช้กัน สำหรับการศึกษาภาพนี้ เราจะใช้ The Milkmaid โดย Johannes Vermeer พร้อม?
ดูภาพจนสามารถหลับตาดูรายละเอียดได้ หากส่วนใดส่วนหนึ่งยังเลือนลาง ให้ลืมตาและมองส่วนนั้นอีกครั้ง ใช้เวลานานเท่าที่คุณต้องการ
ตอนนี้บรรยายภาพโดยไม่ต้องดู พยายามเริ่มต้นอย่างยิ่งใหญ่แล้วค่อยๆ ลงไปสู่รายละเอียด ไปข้างหน้า หยุดที่นี่และพยายามอธิบายออกมาดัง ๆ
เมื่อคุณอธิบายเสร็จแล้ว ให้ดูภาพอีกครั้งเพื่อชี้แจงหรือยืนยันส่วนใดที่คุณไม่แน่ใจหรือจำได้ไม่ชัดเจน ในภาพนี้ เราจ้องมองคนรับใช้อย่างระมัดระวังเทนมจากเหยือกลงในภาชนะเซรามิก ผ้ากันเปื้อนสีสันสดใสที่เธอสวมอยู่นั้นช่างน่าขันที่มีราคาแพงมากในการทาสี เพราะ Vermeer ใช้แร่อัลตรามารีนที่หายากเพื่อให้ได้สีน้ำเงินเข้ม
ตามพื้นคุณจะเห็นกระเบื้องบุผนังเป็นแถว สิ่งเหล่านี้ตกแต่งด้วยสีฟ้าและสีขาวและเป็นเดลฟต์แวร์ดั้งเดิมซึ่งผลิตขึ้นที่มีชื่อเสียงในเดลฟต์บ้านเกิดของเวอร์เมียร์ วัตถุสี่เหลี่ยมด้านหน้ากระเบื้องเหล่านี้คือเครื่องอุ่นเท้าขนาดเล็ก ซึ่งจะใส่ถ่านและวางไว้ใกล้เท้าเพื่อให้ความอบอุ่นในบ้านลมโกรกที่ไม่มีระบบทำความร้อนที่ทันสมัยของเรา
คุณสังเกตเห็นรายละเอียดอะไรอีกบ้างในภาพนี้ ดูพื้นผิวต่างๆ ทั้งหมดที่ Vermeer วาดในฉากนี้: กระจกและไม้ของหน้าต่าง ตะกร้าสองใบที่มีรูปแบบการทอที่แตกต่างกันสองแบบ ผ้าบนโต๊ะและบนสาวส่งนม ผิวของเธอ ปูนปลาสเตอร์บนผนัง เงา โคมไฟขนมปัง
ไปแล้ว นั่นคือการศึกษาภาพ ตอนนี้เรามาพูดถึงสิ่งที่เราทำกัน
ขั้นตอนที่ 1: ดูที่รูปภาพ
กระตุ้นให้ลูกของคุณดูภาพจนกว่าเขาจะสามารถหลับตาและมองเห็นได้อย่างชัดเจนในจินตนาการของเขาพร้อมรายละเอียดทุกอย่าง ยิ่งภาพใหญ่ยิ่งดูรายละเอียดได้ง่าย ฉันต้องการพิมพ์อย่างน้อย 8.5- x 11 นิ้ว ถ้าเป็นไปได้
ขั้นตอนที่ 2: ซ่อนและอธิบายรูปภาพ
พลิกภาพและขอให้เด็กอธิบายให้คุณฟัง ถ้าจำเป็น ช่วยเขาเริ่มต้นด้วยภาพใหญ่แล้วย้ายไปที่รายละเอียด คุณทำได้โดยพูดประมาณว่า “บอกฉันเกี่ยวกับภาพรวมก่อน มันเป็นภาพของ . . ” หากคุณทำงานกับเด็กหลายคน คุณสามารถขอให้แต่ละคนอธิบายส่วนต่างๆ ของภาพตามลำดับ
ขั้นตอนที่ 3: ดูอีกครั้งและหารือ
หลังจากอธิบายภาพแล้วให้ดูอีกครั้ง นี่เป็นเวลาที่จะต้องชี้แจงหรือยืนยันรายละเอียดใด ๆ ที่อาจไม่แน่นอนหรือตกหล่น คุณยังสามารถใช้เวลานี้เพื่อเป็นแนวทางในการสังเกตในเชิงลึกมากขึ้น (เช่นเดียวกับที่เราทำกับพื้นผิว) หรือเพื่อเพิ่มข้อมูลบางอย่างเกี่ยวกับรูปภาพที่ไม่สามารถรวบรวมได้จากการดูเท่านั้น (เช่น แผ่นกระเบื้อง Delftware หรือราคาของ สีฟ้า)
ขั้นตอนที่ 4: วางไว้บนจอแสดงผล
หลังจากที่คุณศึกษารูปภาพแล้ว ให้จัดแสดงไว้ตลอดทั้งสัปดาห์ที่เหลือ พยายามจัดแสดงในที่ที่ลูกของคุณสามารถดูได้ง่าย เพื่อที่เขาจะได้ดูมากเท่าที่ต้องการในวันต่อๆ ไป
ทำการศึกษาภาพเพียงสัปดาห์ละครั้ง ใช้เวลาเพียงห้าหรือสิบนาที ดังนั้นในสัปดาห์หน้า เลือกรูปภาพอื่นโดยศิลปินคนเดียวกันและทำตามขั้นตอนเดียวกัน: ดู ซ่อนและอธิบาย ดูอีกครั้งและอภิปราย วางไว้บนจอแสดงผล คุณต้องการอยู่กับศิลปินคนเดียวเป็นระยะเวลาเต็ม 12 สัปดาห์ ในช่วง 12 สัปดาห์ คุณต้องการครอบคลุมผลงานประมาณหกถึงแปดชิ้นของศิลปินคนนั้น นั่นจะทำให้ลูกของคุณรู้สึกดีกับสไตล์ของศิลปินคนนั้น
ตอนนี้ หากคุณกำลังศึกษาผลงานของศิลปินคนนั้นเพียงหกหรือแปดชิ้น คุณจะทำอะไรในช่วงสัปดาห์อื่นๆ ของภาคเรียน นั่นคือที่ที่คุณสามารถเพิ่มหรือลดระดับได้
ระดับขึ้นหรือลง
พวกคุณส่วนใหญ่ไม่จำเป็นต้องลดระดับลง เพราะเด็กๆ ทุกวัยชอบดูภาพและบรรยาย ฉันลดระดับลงสำหรับลูกสาวที่มีความต้องการพิเศษของฉันซึ่งมีปัญหาในการสื่อสารด้วยคำพูด เมื่อเราทำการศึกษาเกี่ยวกับภาพ เราจะดูที่ภาพ ฉันบอกชื่อเธอ และฉันอาจชี้ให้เห็นหนึ่งหรือสองแง่มุมที่ฉันคิดว่าน่าสนใจสำหรับเธอ ฉันเชื้อเชิญให้เธอบอกบางอย่างเกี่ยวกับภาพนี้ แต่ฉันไม่ต้องการ เพราะแรงกดดันนั้นทำให้สมองของเธอหยุดทำงาน ดังนั้นเราจึงดูเป็นหลักจากนั้นจึงวางมันไว้บนจอแสดงผล
ในช่วงสัปดาห์พิเศษเหล่านั้น คุณสามารถทำการทบทวนเล็กๆ น้อยๆ ที่ส่งเสริมการเติบโตทางจิตใจและทางวาจาด้วย ทำสามภาพแล้วใช้เวลาหนึ่งสัปดาห์เพื่อเล่นเกมนี้ วางภาพสามภาพโดยหงายหน้าขึ้นและอธิบายภาพใดภาพหนึ่ง ดูว่าลูกของคุณสามารถระบุรูปภาพที่คุณกำลังอธิบายได้จากคำใบ้ที่คุณให้หรือไม่ คุณสามารถกำหนดได้ว่าเงื่อนงำเหล่านั้นจะยากหรือง่ายเพียงใด หลังจากเดาภาพที่คุณเลือกแล้ว ปล่อยให้ลูกของคุณผลัดกันเล่น ถ้าเธอทำได้ เธอสามารถเลือกหนึ่งในสองภาพที่เหลือและให้เบาะแสกับคุณ (หรือหวังว่าจะมากกว่านั้น) ว่าเป็นภาพใด เพื่อให้คุณเดาได้
พวกคุณส่วนใหญ่จะใช้เวลาสี่ถึงหกสัปดาห์พิเศษในช่วงเทอมเพื่อเลื่อนระดับ ทำได้โดยการอ่านชีวประวัติที่มีชีวิตเกี่ยวกับศิลปิน คุณสามารถแบ่งเป็นตอนๆ ได้หากต้องการ และอ่านเพียงหนึ่งตอนในแต่ละสัปดาห์โดยขอคำบรรยาย (หากคุณไม่แน่ใจว่าจะบรรยายอย่างไร ให้ดูที่โพสต์บรรยายอย่างไร)
คุณยังสามารถขอให้เด็กโต (อาจเป็นเกรด 7 ขึ้นไป) วาดภาพร่างหรือแผนผังของหนึ่งในภาพวาด โดยแสดงองค์ประกอบแต่ละส่วนของรูปภาพนั้นและที่มาที่ไป อย่าขอให้ลูกของคุณพยายามวาดภาพซ้ำ เพียงแค่ดูว่าเขาสามารถร่างองค์ประกอบทั้งหมดในตำแหน่งที่เหมาะสมได้หรือไม่ แม้แต่ไดอะแกรมที่มีรูปแท่งและลูกศรและป้ายกำกับก็ใช้ได้กับสิ่งนี้
จากนั้น เมื่อใกล้หมดวาระ หลังจากที่คุณรู้สึกว่าคุณรู้จักงานและชีวิตของศิลปินผู้นั้นเป็นการส่วนตัวมากขึ้น คุณสามารถป้อนเขาลงในหนังสือแห่งศตวรรษของคุณได้
การศึกษาภาพเป็นหนึ่งในบทเรียนที่ง่ายที่สุดในการเพิ่มในสัปดาห์ของคุณ: ดู ซ่อนและอธิบาย ดูอีกครั้ง อภิปราย จัดแสดง หากคุณต้องการให้การศึกษาเกี่ยวกับรูปภาพพร้อมดำเนินการ ลองดูพอร์ตโฟลิโอการศึกษารูปภาพของเรา พอร์ตโฟลิโอทำให้การศึกษาภาพเป็นเรื่องง่าย เพราะทุกอย่างที่คุณต้องการอยู่ในนั้นแล้ว แฟ้มสะสมผลงานแต่ละชิ้นประกอบด้วยผลงานทำซ้ำที่สวยงามแปดชิ้นโดยศิลปินหนึ่งคน ประเด็นสนทนาที่น่าสนใจ ชีวประวัติและรูปภาพ และวันที่ใน Book of Centuries ของศิลปิน มันคว้าและไปอย่างแท้จริง
สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ worldwaterconservation.com